Munday High School

Статья «Munday High School» в английской Википедии имеет 44.1 баллов за качество (по состоянию на 1 июля 2025 года). Статья содержит, среди прочих показателей, 17 примечаний и 9 разделов. В этой языковой версии Википедии данная статья имеет наилучшее качество. Также, статья наиболее популярна в этой языковой версии (английской).

С момента создания статьи «Munday High School» ее содержимое было создано 15 зарегистрированными пользователями английской Википедии и редактировано 22 зарегистрированными пользователями Википедии во всех языковых версиях.

Эта статья цитируется 249 раз в английской Википедии и цитируется 251 раз во всех языках.

Наивысший рейтинг по интересам авторов с 2001 года:

• Локальный (Английский): №126662 в апреле 2019 года
• Глобальный: №130171 в сентябре 2019 года

Самый высокий рейтинг популярности с 2008 года:

• Локальный (Английский): №860147 в апреле 2019 года
• Глобальный: №1462265 в апреле 2019 года

Для данной статьи найдено 2 языковые версии в базе ВикиРанк (из рассматриваемых 55 языковых версий Википедии).

Данные по состоянию на 1 июля 2025 года.

В таблице ниже показаны языковые версии статьи с наилучшим качеством.

#	Язык	Знак качества	Оценка качества
1	Английский (en) Munday High School		44.0813
2	Китайский (zh) 曼迪中学		42.5995

Больше...

В следующей таблице показаны наиболее популярные языковые версии статьи.

Самые популярные языковые версии статьи "Munday High School" за всё время

#	Язык	Знак популярности	Оценка популярности
1	Английский (en) Munday High School		18 040
2	Китайский (zh) 曼迪中学		518

Больше...

В следующей таблице показаны статьи с наибольшей популярностью в последний месяц.

Самые популярные языковые версии статьи "Munday High School" в июне 2025

#	Язык	Знак популярности	Оценка популярности
1	Английский (en) Munday High School		100
2	Китайский (zh) 曼迪中学		20

Больше...

В следующей таблице показаны статьи с наивысшим интересом авторов.

Языковые версии статьи "Munday High School" с наибольшим интересом авторов (количество авторов). Учитывались только зарегистрированные пользователи Википедии.

#	Язык	Знак	Относительный ИА
1	Английский (en) Munday High School		15
2	Китайский (zh) 曼迪中学		7

Больше...

В следующей таблице показаны статьи с наивысшим интересом авторов за последний месяц.

Языковые версии статьи "Munday High School" с наибольшим интересом авторов (количество авторов)

#	Язык	Знак	Относительный ИА
1	Английский (en) Munday High School		0
2	Китайский (zh) 曼迪中学		0

Больше...

В следующей таблице показаны языовые версии статьи с наибольшим количеством цитирования.

Языковые версии статьи "Munday High School" с наибольшим индексом цитирования

#	Язык	Награда за ИЦ	Относительный ИЦ
1	Английский (en) Munday High School		249
2	Китайский (zh) 曼迪中学		2

Больше...

#	Язык	Ценность
en	Английский Munday High School
zh	Китайский 曼迪中学

Лучшая позиция

Английский: №860147 04.2019

Глобальный: №1462265 04.2019

Лучшая позиция

Английский: №126662 04.2019

Глобальный: №130171 09.2019

16 марта 2026 года В многоязычной Википедии пользователи Интернета чаще всего читали статьи на следующие темы: кинопремия Оскар 2026, Майкл Б. Джордан, Грешники, Джесси Бакли, Пол Томас Андерсон, Шон Пенн, Битва за битвой, Эми Мэдиган, Хамнет, Тимоти Шаламе.

В английской Википедии в этот день самыми популярными были статьи: 98th Academy Awards, Michael B. Jordan, Paul Thomas Anderson, Jessie Buckley, Sinners (2025 film), Amy Madigan, Autumn Durald Arkapaw, Maya Rudolph, Sean Penn, Academy Awards.

Проект ВикиРанк предназначен для автоматической относительной оценки статей в разных языковых версиях Википедии. В настоящий момент ВикиРанк позволяет сравнивать более 44 миллионов статей Википедии на 55 языках. Показатели качества статей основаны на резервных копиях Википедии по состоянию на июль 2025. При расчёте популярности учитывались статистические данные статей за последний месяц (июне 2025 года). При расчете текущей популярности и Интереса Авторов (ИА) статей учитывались данные за июне 2025 года. Для подсчёта исторических значений популярности и ИА использовались данные с 2001 по 2025 гг... Подробнее